Pastarajame posėdyje Marijampolės savivaldybės taryba pritarė Tarptautinio bakalaureato pradinio ugdymo programai (toliau – PYP) ir skyrė finansavimą pirmiesiems dvejiems metams. Pagrindinis programos tikslas – mokslas per tyrinėjimą. Marijampolės savivaldybės vicemero Ričardo Bagdanavičiaus teigimu, tai – reikšmingas žingsnis, leidžiantis kurti šiuolaikišką, vaiko poreikius atliepiančią ir tarptautiniu lygiu pripažintą ugdymo aplinką.
Aistė UCKUTĖ
Laukia ilgas procesas
Pirmasis žingsnis žengtas – Taryba sprendimui, kad progimnazija pradėtų vykdyti PYP programą, pritarė, tačiau iki proceso pradžios laukia ilgas kelias. Marijampolės Rimanto Stankevičiaus progimnazijos direktorė Asta Skripkienė sako, kad darbai pradedami jau šią vasarą. „Pirmiausia, aš turiu baigti programos organizatorių mokymo programą, vėliau tai padarys ir Tarptautinio bakalaureato programos koordinatorė“, – akcentuoja ji. Po vadovės mokymų prasidės dokumentų teikimo ir mokytojų apmokymo etapas: „teiksime prašymą, registracijos formą ir organizuosime mokymus pedagogams“.
Atlikus šiuos darbus taps aišku, kaip progimnazija bus įvertinta. „Jei būsime įvertinti teigiamai, tapsime kandidatais į šios programos narius. Gavę neigiamą atsakymą privalėsime tobulinti savo veiklą toliau“, – išskiria mokyklos vadovė.
Tikimasi, kad iki kalendorinių metų pabaigos progimnazija taps kandidate, o tolesnis planas – dirbti pagal rekomendacijas ir per trumpiausią įmanomą laiką tapti programos nariais.
Mokytojus paruošti programai privalės PYP organizatorių akredituoti lektoriai. „Juose dalyvaus visi pedagogai, kurie dirba su pradinių klasių mokiniais“, – prideda A. Skripkienė.
Programa dera su Lietuvos švietimo sistema
„Tai lietuviška bendroji programa, ir mes privalome tą standartą vykdyti“, – aiškina direktorė. Pradinių klasių mokiniams pamokų metu bus integruotos PYP keliamos vertybės ir tyrinėjimo sritys. Jos yra šešios: kas mes esame, kur mes esame vietoje ir laike, kaip reiškiame save, kaip veikia pasaulis, kaip organizuojame save ir kaip veikia planeta.
Šios tyrinėjimo dalys apims asmeninių patirčių, socialinių ir dvasinių aspektų suvokimą, emocijas, vertybinį pamatą, kultūrinius įsitikinimus, tvarumo idėjas. Taip pat moksleiviai sužinos, kaip žmonės kuria sistemas, kaip veikia mokyklos ir visas mus supantis pasaulis.
„Tai padės vaikams pamatyti, kaip viskas tarpusavyje susiję“, – prideda Savivaldybės vicemeras.
Anot R. Bagdanavičiaus, ši programa ugdo ne tik žinių siekiančius, bet ir atsakingus, kritiškai mąstančius, empatiškus pasaulio piliečius. „Tai – inovatyvus požiūris į mokslą, kuriame vaikas tampa tyrinėtoju ir kūrėju“, – pabrėžia jis.
Svarbu, kad PYP programa puikiai dera su Lietuvos švietimo sistema, o tai yra „papildomas kokybinis žingsnis, kuris leidžia gilinti tai, ką jau turime ir geriau suprasti dalykus, o ne tik jų išmokti“, – akcentuoja vicemeras.
Poveikis mokytojams – svarbus
Progimnazijos vadovė tiki, kad ši programa taps naudinga ir mokytojams: „Įgytos žinios, naujos kompetencijos ir metodika duos tikrai puikių rezultatų“, – sako ji. A. Skripkienė pabrėžia, kad šis žingsnis – išėjimas iš komforto zonos visam mokyklos kolektyvui, tačiau visa tai daroma dėl vaikų.
„Programa stiprina mokytojų bendradarbiavimą, nes planuojama komandoje, dalijamasi įžvalgomis, dirbama kaip viena ugdymo bendruomenė“, – į galimybę kurti stipresnį ryšį tarp pedagogų atkreipia dėmesį ir Savivaldybės mero pavaduotojas.
Anot mokyklos direktorės, PYP programa yra pripažinta prasminga ir reikšminga, o veikia jau daugelį metų visame pasaulyje. „Man didelė atsakomybė ir pasididžiavimas kolektyvo ryžtu“, – džiaugiasi A. Skripkienė. Ji komentuoja, kad Marijampolės vaikai nusipelnė to paties aukštos kokybės mokymo, kaip ir didmiesčių moksleiviai. „Mano ambicija ir iššūkis – pasiūlyti mūsų vaikams tai, ką turime ir galime geriausio“, – prideda ji.
Pirmasis programoje numatytas darbas – mokyklos vadovės apmokymas prasidėjo jau šią savaitę.
Komentarai nepriimami.